2007年河南省高级中学教师资格证考试真题(A)

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河南省2007年教师职业素质和技能考试试卷(A)

(使用范围：高级中学教师资格)

一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。

1.班主任工作的中心环节是(　　)

A.了解和研究学生

B.做好个别教育工作

C.组织和培养班集体

D.统一各方面教育力量

2.规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是(　　)

A.教学大纲

B.教学计划

C.课程

D.教材

3.不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是(　　)

A.个别教学制

B.道尔顿制

C.分组教学制

D.设计教学制

4.皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于(　　)

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.通过练习而形成的合乎法则的活动方式是(　　)

A.迁移

B.技能

C.态度

D.心向

6.通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是(　　)

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

7.以持久的心境低落为特征的神经症称为(　　)

A.强迫症

B.焦虑症

C.恐惧症

D.抑郁症

8.教师职业劳动过程中具有(　　)

A.历史继承性

B.时代同步性

C.艺术创造性

D.未来发展性

9.社会主义道德的基本原则是(　　)

A.忠于职守

B.全心全意为人民服务

C.集体主义

D.忠诚于人民的教育事业

10.《教师资格条例》属于(　　)

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章

11.最早实施义务教育的国家是(　　)

A.英国

B.德国

C.法国

D.日本

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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。

1.近代最早的一部教育学著作是(　　)。

A.《论演说家的教育》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《学记》

2.提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是(　　)。

A.卢梭

B.洛克

C.陶行知

D.斯宾塞

3.课程目标具有下列规定性(　　)。

A.时限性、抽象性、预测性和操作性

B.时限性、具体性、预测性和操作性

C.时限性、抽象性、反思性和操作性

D.延展性、具体性、预测性和操作性

4.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为(　　)。

A.认知过程

B.决策过程

C.认知方式

D.认知特征

5.在人际交往中关注别人的言行举止.并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于(　　)。

A.场独立型

B.外倾型

C.内倾型

D.场依存性

6.看到浮云，自然而然想象为人面、奇峰、异兽，这属于(　　)。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

7.青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做(　　)。

A.晕轮效应

B.从众

C.模仿

D.服从

8.教师的平均工资水平应当(　　)当地公务员的平均工资水平。

A.相当于

B.不低于

C.略高于

D.略低于

9.下列各项中，不属于教师享有的权利的是(　　)。

A.参加进修或培训

B.进行教育教学活动。开展教育教学改革和实验

C.从事科学研究、学术交流

D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象

10.不属于教书育人的正确方法的是(　　)。

A.转变教育观念.改革育人的模式

B.积极进行教学改革。提高课堂教学的质量

C.严格照搬教材

D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去.

11.(　　)是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。

A.师德情感

B.道德情感

C.教师良心

D.教师义务

12.布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是(　　)。

A.教学的任务和内容

B.提问的一般形式

C.学生的能力高低

D.教学的目标层次

13.最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是(　　)。

A.语词式板书

B.表格式板书

C.纲要式板书

D.线索式板书

14.班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是(　　)。

A.情感激励法

B.说理法

C.自我管理法

D.激励法

15.率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家(　　)。

A.艾拉斯莫斯

B.鲁迅

C.斯宾塞

D.孔子

16.被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是(　　)。

A.布鲁纳

B.泰勒

C.斯滕豪斯

D.赫尔巴特

17.确保讲授质量的首要条件是(　　)。

A.语言表达水平

B.层次分明

C.系统完整

D.内容的科学性和思想性

18.根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是(　　)。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.练习法

19.愉快教学法的首先倡导者是上海特级教师(　　)。

A.李吉林

B.倪谷音

C.刘京海

D.邱学华

20.不是根据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是(　　)。

A.新授课

B.实验课

C.练习课

D.演示课

12.教学技能属于(　　)

A.交际技能

B.操作技能

C.心智技能

D.言语技能

13.教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须(　　)

A.讲解操作要领

B.讲解相关的书本知识

C.指导学生观察

D.激发学生的兴趣

14.预防问题行为的关键是(　　)

A.端正学生的学习目的

B.建设优良的校风与班风

C.树立正确的学生观

D.改善学生的人际环境

15.学生管理的终极目的是(　　)

A.学业成功

B.人性完善

C.适应社会

D.身心健康

16.教学方法现代化最为明显的标志是(　　)

A.自动教学机器

B.程序教学机器

C.电影和电视

D.计算机辅助教学

17.教学设计中最先要考虑的是(　　)

A.教学方法

B.教学内容

C.教学目标

D.教学评价

18.情景教学法的首创者是(　　)

A.刘京海

B.李吉林

C.邱学华

D.倪谷音

19.汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是(　　)

A.档案袋评价法

B.专题作业法

C.测验法

D.实验法

20.当前教学评价的基本理念是(　　)

A.选拔适合于教的学生

B.培养拔尖人才

C.优胜劣汰，适者生存

D.形成促进学生发展的教学

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一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。

1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是( )颁布的。

A、1996年7月 B、1996年9月

C、2001年7月 D、2001年9月

2、幼儿园教育是( )的奠基阶段。

A、基础教育 B、学校教育

C、终身教育 D、社会教育

3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能

C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力

4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了( )。

A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做

C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点

5、幼儿园教育工作的评价以( )为主。

A、管理人员评价 B、教师自评

C、家长评价 D、社会评价

6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。

A、感受能力 B、表现能力

C、创造能力 D、思维能力

7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括( )。

A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育

C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育

8、教师应成为幼儿学习活动的( )。

A、支持者 B、引导者

C、指导者 D、合作者

9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是( )。

A、内心的表现 B、直观的表现

C、创造性的表现 D、创造性自我表现

10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于( )。

A、幼儿园的条件 B、教师的素质

C、园长的领导 D、良好的课程资源

11、对幼儿发展状况评估的目的是( )。

A、筛选、排队 B、教师反思性成长

C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要

12、( )是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

A、生源　　 B、师资

C、园所文化　　 D、信誉

13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是( )。

A、领域间的整合 B、领域内的整合

C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合

14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( )和行为。

A、感性认识 B、环保意识

C、人文意识 D、自然规律

15、幼儿园应与( )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A、中学 B、家庭

C、社区 D、社会

16、健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

A、发挥 B、结合

C、充分尊重 D、关注爱护

17、幼儿发展评价的方法不包括( )。

A、作品分析法 B、谈话法

C、问卷调查法 D、家长评价

18、选择教育内容的依据是( )。

A、教材顺序 B、教学计划的安排

C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与水平

19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的(

)，使之体验自由表达和创造的快乐。

A、认识水平 B、情感体验

C、创造思维 D、审美经验

20、语言能力是在(

)的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

A、一日生活 B、交往

C、活动 D、运用