北师大版数学一年级上之《可爱的小猫》导学案

教学规划可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。以下是常梦网为老师们提供的数学一年级上之可爱的小猫导学案，希望能帮助到老师的教学工作!

一、学习目标：

1.通过给小明过生日这个故事情节，培养学生学习数学的兴趣。

2.通过小组合作，进一步体会减法的含义，理解得数是零的减法算式。

3.培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力。

二、学习重难点：

开放题的教学

三、学习资源：

挂图

四、导学过程：

(一)任务导学

1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。

2、初步培养学生发现问题，解决问题的能力。

(二)互动探究

活动一：创造情境

1、出示图片：生日图1

2、教师谈话：今天是9月24日，是小明的生日，很多小朋友都给他过生日来了，小明不仅准备了生日蛋糕，还准备了小朋友们爱吃的东西.

他知道小朋友们最爱吃的是鱼，于是，他就去做了一盘鱼。(出示图片)

活动二：观察思考学习新知识

1、教师提问：请同学们仔细观察画面，你们猜想到什么?

2、根据盘里鱼的条数和小猫吃的鱼，以小组为单位进行讨论，看哪个组列的算式多，并说一说每个算式的意思。

3、小结：我们通过猜想画面的意思列出了这么多的算式，那么这些算式都是减法算式，利用减法我们解决了还剩下多少的问题，这充分体现了你们善于思考问题的结果。

4、教师：每一组同学都有×-×=0这个算式，这个算式表示盆里没有一条鱼了.

5、教师谈话：这时小明和小朋友们下楼做游戏去了.(出示图片：套圈图)

(出示图片：吹泡泡)

6、教师：请同学们观察他们在做什么游戏?在这些游戏中你们发现了什么?

7、教师：我们在玩游戏中也学到了一些数学知识，可见数学就在我们身边。

活动三：结合实际巩固启发思维

小朋友们正玩的高兴的时候，有一个小朋友想去打气球。

从这幅画面中你发现了什么问题?你能解决这个问题吗?

(三)强化训练

当堂达标现在我们去检查一下我们学得怎么样：

，5-2= 3+2= 4-4= 5+0=

，4-0= 5-3= 4+1= 3+0=

通过对数学一年级上之可爱的小猫导学案的学习，同学们是否已经掌握了本文知识点，更多教学参考资料尽在常梦网！

小学一年级数学教案：和有关0的加减法  

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