孩子成绩忽高忽低？学霸家长给您支招！
作者：不是柴森，是爱总结编辑小总
我一闺蜜，公司高管，闺女今年初二，是重点中学快班的小学霸。
这孩子学习成绩一直很稳定，从没有忽高忽低。这次期中考，又是年级前三。我巴巴跑去取经：这是咋督促的啊？也太省心了吧！
闺蜜跟做报告一样，起了个范儿：关键是小宝基础扎实。虽说她是快班的，老师讲的进度是快了些，这学期已经把整个学年的知识点提前讲完了。但课本上的概念和例题，一直是老师强调的重点。尤其是概念，要求都是一个字不差的记住。我不知道其他老师是怎么个教法，有一点不会差太多。那就是不管他是自己编教案要求孩子跟紧讲的进度，还是经常出题让孩子练，都是把基础的知识点穿插进去，一遍一遍的讲。
我们家小宝是快班，跟慢班比起来，老师会给孩子拓展知识深度，前提是默认孩子已经掌握了课本上的基础知识点，并不是忽略课本没用。
闺蜜给我打了个比方：基础知识就是地基，弄瓷实了，上面再盖多高的楼都稳了。弄不牢固，孩子成绩忽高忽低？学霸家长给您支招！，学得越多，越容易崩塌。
那为啥别的家长觉得刷题更有用？我好奇宝宝状。
闺蜜摇头：基础知识是教你擀皮儿，调馅儿，考试不管是包饺子还是烙饼都不是问题。做题是没错，效果啥样就不好说了。这么说吧，孩子老师每天费劲巴拉给出张卷练，错题孩子也改正了，下回再出张卷，有进步没？有。但是，中考是教孩子的老师出题吗？不是啊，全区乃至全市统一出的卷啊，有套路没？真题就是。出题范围呢？课本基础知识。
那有的孩子成绩忽高忽低为啥？我继续追问。
闺蜜直接一句话：每次考试考的内容有偏重，孩子掌握牢的知识点就考得好，没掌握的自然考不好。
家长让孩子跟紧老师进度有错吗？没有。练题练手感有错吗？没有。但这一切都建立在一个前提上：基础知识牢固。不然孩子追老师进度追得会很吃力，题目做得也费劲，成绩也是忽高忽低。
这是一个学霸家长的经验总结，各位家长觉得对孩子有帮助，我们就没白跑一趟。
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