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2015高二上学期政治期末考试试题

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-04-16 阅读:

在复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识点,这样有助于提高大家的分数。下面是编辑老师为大家准备的高二上学期政治期末考试试题

一、单项选择(注释)

1、冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲,并产生了广泛的影响。这表明(  )

A.人们在社会实践中创造并享有文化            B.文化具有丰富的表现形式

C.文化的发展与社会实践同步                  D.文化创造的主体是知识分子

2、当前,大部分国人在对圣诞文化一无所知的情况下,在“圣诞节”狂欢,如漫画中的现象给我们的启示是(  )

①要抵制外民族文化     ②要弘扬优秀民族文化

③要正确对待外民族文化 ④要完全吸收各民族文化

A.①②              B.②③              C.③④                 D.①④

3、世博会中国馆既表达了中国文化的精神与气质,又采用西门子公司的节能方案。其设计理念体现出(  )

①文化创新要继承传统,推陈出新

②实现文化创新,需要博采众长

③文化竞争并不排斥文化合作

④人民群众是文化创新的主体

A.①②  B.③④  C.①③  D.②④

4、参加2010年全国政协会议的张艺谋导演说:“中国电影应该借鉴《阿凡达》这种更有创意和高科技的手段来丰富叙事,尤其是讲中国故事。我希望未来的年轻导演不要走故事片导演的老路。”这反映了(  )

①科技进步推动文化创新         ②博采众长是文化创新的重要途径

③文化交流要以我为主、为我所用 ④要平等地对待不同民族的文化

A.①②③   B.②③④

C.①②④   D.①③④

5、福州旗山万佛寺大雄宝殿是亚洲最大的中西合璧的宫殿式建筑。它是现代建筑的设计者在潜心研究中国古代皇宫和亚洲寺庙建筑风格的基础上,根据旗山地形设计而成的建筑精品。这说明(    )

A.建筑是中华传统文化的重要标志

B.文化创新可以推动社会实践的发展

C.实现文化创新需要博采众长

D.潜心思考是文化创新的基础

6、数字版《富春山居图》实现“山水合璧”,和原作不同,观众能看到一幅“活”的《富春山居图》。通过新技术的艺术化处理、演绎与再创作,艺术家可以从视觉、听觉两个维度重新表现画作的立意,将原有的静态平面艺术转换为多媒体艺术。这告诉我们实现文化创新必须(  )

①摒弃传统,融入现代 ②面向世界,博采众长 ③创新文化的呈现形式 ④继承传统,推陈出新

A.①②  B.③④  C.①③  D.②④

7、每逢农历新年,在不少地方都有舞狮表演,为节日增添热闹色彩。但青少年中会舞狮表演的实属凤毛麟角,不禁让人担心“狮艺”这一国粹会不会慢慢失传。有人认为,可否将“狮艺”带进中学的体育课程当中,既能让同学们强身健体,又可以更好地传承“狮艺”这一国粹。这样建议的合理性是(    )

A.优秀的传统文化需要继承和发展

B.文化创新最终来自文化工作者的实践

C.中华文化具有较强的包容性

D.全面继承传统文化是繁荣民族文化的前提

8、CCTV少儿频道的公益广告有个传统节日民谣歌曲“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年,贴窗花点鞭炮,回家过年齐欢笑……”这首儿歌描述的年俗活动早已成为烙在华夏儿女身上的中国印、系在炎黄子孙心头的中国结。以上材料说明(  )

A.对待中国传统文化要一分为二地看待

B.传统文化具有民族性、相对稳定性

C.传统习俗是传统文化的基本形式之一

D.传统文化对社会的发展起积极的作用

9、100年来,中华书局以出版古籍和经典为特色,如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”。既出版古籍学术著作,又出版面向大众的“解读经典”式图书,丰富了文化市场,受到了读者的广泛欢迎。由此可见(  )

A.精神活动离不开物质载体               B.文化发展要兼收并蓄

C.文化融合离不开博采众长               D.文化繁荣要锐意创新

10、“学有所教”的政策指向是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。

这一提法,与我国古代思想家、教育家孔子提倡的“有教无类”的教育观十分相

似。这说明                                                        (  )

①文化具有继承性 ②传统思想对今天中国的社会发展具有深刻影响 ③文化复

古主义具有重要的现实意义 ④传统文化具有相对稳定性

A.①②③          B.②③④              C.①②④           D.①②③④

编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了高二上学期政治期末考试试题。更多相关信息请继续关注高二政治试题栏目!