2015初一年级英语知识点：虚拟语气

完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。朱熹曾说过：不勤于始，将毁与中。换句话就是：勤于始、精于始，才能成于始。初中在孩子求学的生涯是一个重要的承上启下阶段。详细内容请看2015初一年级英语知识点。

虚拟，在汉语中表示一种假设的，不存在的情况，同样，英语中虚拟语气是用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。在初中阶段，虚拟语气一般用于下列情况：

一、条件状语从句

1、与现在事实相反

若与现在事实相反，虚拟语气的条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形”。如：

If I were you, I would take an umbrella. 如果我是你，我会带把伞。(事实上我不可能是你)

If I knew her number I could ring her up. 要是我知道她的电话号码，我就可以给她打电话了。(事实上我不知道)

2、与过去事实相反

若与过去事实相反，从句：主语+had done ， 主句：主语+should/would/could/might+have done　，例如：

If I'd left sooner，I'd have been on time. 要是我早点动身，我就准时到了。(但我动身太迟了)

If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那儿，我就会见到她。 (事实：去晚了)

3、与将来事实相反

从句：①if+主语+were to do     主句：①主语+should/would/could/might+do

②if+主语+did/were             ②主语+should/would/could/might+do

③if+主语+should+do           ③主语+should/would/could/might+do

例如：If he went，would you go too? 如果他去，你也去吗?(大概他不会去)

If he should come here tomorrow, I would talk to him. 　　如果他明天来这儿的话，我就跟他谈谈。 (事实：来的可能性很小)

注意与说明：对于与将来事实相反的情形，请注意以下几点：

一是这里说的与将来事实相反，实为对将来情况的推测;

二是此用法中的条件从句谓语除用过去式外，有时也用“should+动词原形”(表示可能性极小，常译为“万一”)或“were to+动词原形”(表示与将来事实相反的假设);

编辑老师给您带来的2015初一年级英语知识点，希望可以更好的帮助到您!!