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2015初一第二学期英语第四单元教案:Unit 4 Don't eat in class

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-03-21 阅读:

教案通常又叫课时计划,包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。它是教学成功的重要依据。鉴于教案的重要性,下文精心准备了这篇2015初一第二学期英语第四单元教案,我们一起来阅读吧!

Unit 4  Don't eat in class.

第1课时

【学习目标】

1、掌握10个单词:rule   arrive   be on time   hallway   hall   dining            listen   listen to   fight   sorry   outside

2、掌握并灵活运用句型:What are the rules ?

Don’t do sth.  We can(not) do sth    We must do/be

3、能应用所学知识进口语交际

【预习指导】自我预习:

一、扫清障碍

根据音标读出1a---1c的单词,并记住。

二、课本预习:

熟读1a并根据图中的信息填空

组织1c对话。

(二)预习效果检查。

1写出并读出下列单词和短语:

校规                  迟到

听音乐                和他打架

in the hallway           Don’t fight.

listen to music          arrive late for class

2, 预习课本p19, 找出其中的短语和重要句型

1 不要在走廊里跑 ______________________

2 不要上课迟到___________________________

3 不要在教室里吃东西 ___________________

4 不要在教室里或走廊里听音乐_____________

5 不要打架 ______________  6 戴帽子_______________

7 在餐厅吃饭 _______________ 8 听音乐 ________________

9你校的规则是什么? ________________

【 课内学习】

一、教材处理:

1.检查1a 的预习效果。(熟练掌握1a中的词组)

2.放录音让学生听1b,跟读,朗读听力材料。

3.检查答案。

4.检查3c对话情况。

学生背诵此对话,然后结合1a图画两人一组自编对话。

5,展示成果,小组对话表演。

二 合作探究:

1. arrive late for= be late for 做某事迟到。arrive late for侧重到达的时间晚,be late for侧重于状态。

例如:下次开会别迟到。

2.fight的用法:1)v. 打架,争吵,过去式是           。构成词组:

2)n. 打架:have a fight 打架。

3.语法(祈使句)

1.)含义:祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子,这类句子的主语常是第二人称you,也就是听话者,因而you常省去

2.)注意:祈使句的开头是动词原形。

如: 小心!                  在这等我!

3.)祈使句的否定形式多以do not(常缩写成don't)开头,再加上动词原形。上学别迟到。

别打架!

不要向窗外看。

You can eat in the classroom.

(改为否定句)

(改为一般疑问句)

2.arrive late for ...课本原文:late ,意为“迟,晚”。

arrive late for+ n =be late for+n意为“对…迟到”

例如:上课别迟到。

【知识反馈】

一 根据首字母或汉语提示写单词。

1. There are many r       in my family.

2.We can’t run after others in the          (走廊).

3.Jim, don’t            (打架)with your classmates.

4. It’s snowing now. Don’t go             (外面).

5. All the students are sitting in the c             , listening to the teacher.

二 按要求完成句型练习

1. 连词成句: please, don’t ,in, talk, loudly, class

2 连词成句:  not, he, fly, can, a, kite

3.(填空)  ____       _______(not arrive) late for class.

4. (填空) He can’t ____     _____(understand理解) the idea now.

5. (填空) ______    ____(not read) in the sun.

6 (填空) ______    ___(not play) on the road. It’s dangerous

学后反思

1.本节课最大的收获是______________________________________________

2.有待提高的是____________________________________________________

这篇2015初一第二学期英语第四单元教案就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助!

新人教版七年级英语下册第三单元教案参考

人教版初一英语教案:第三单元教学教案

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