2014初中历史会考适应性试卷
2014初中历史会考适应性试卷
1.中国历史上的第一个王朝是
A.商朝 B.西周 C.夏朝 D.东周
2.中国古代“繁荣”“开放”“光照四邻”的时期是
A.三国时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期
3.洋务派在中央的代表是
A.奕 B.曾国藩 C.李鸿章 D.左宗棠
4.右图为某一历史时期发行的革命纪念章。仔细观察该图，指出下列说法错误的是
A.采用了黄帝纪元这种纪方式 B.是为了纪念武昌起义而制作是
C.了解辛亥革命的珍贵历史文物 D.中华民国南京临时政府颁发
5.回归后的香港和澳门发生的最大变化是
A.社会制度 B.经济制度 C.主权归属 D.社会生活
6.下图是1953年版人民币2元券背面图案，图案的设计理念体现了：①民族团结原则 ②民族平等原则 ③民族区域自治制度正式创立 ④党和政府尊重少数民族文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.十一届三中全会后，人民解放军确立的强军战略是
A.文化强军 B.科技强军 C.政治强军 D.装备强军
8.下列情境中对公元前5世纪的希腊雅典描绘不正确的是
A.工商贸易兴盛，学者云集新 课 标 第 一 网
B.奴隶数量众多，有专门买卖奴隶的市场
C.基本实现公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权
D.所有的雅典人都享有民主权利
9. 罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是
A.称霸意大利半岛 B.称霸欧洲
C.争夺地中海霸权 D.维护民主制度
10.与右图“钉在十字架上的耶稣”有关的宗教是
A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教
11.下列历史事件在反映资产阶级利益和要求方面，与其它三项明显不同的是
A.巴黎公社的建立 B.文艺复兴
C.工业革命 D.新航路的开辟
12.欧美早期的资产阶级革命产生了许多代表性文献。法国的《人权宣言》与英国的《权利法案》和美国的《独立宣言》相比，最大特点是
A.宣告脱离殖民统治 B.强调自由平等，保护私有财产
C.限制国王的权利 D.解放黑人奴隶
13.与英国民主政治制度一致的是
A.法国民主共和制 B.美国联邦总统制
C.俄国沙皇专制政体 D.日本君主立宪制
14.建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列正确的一组是
A.多极化趋势——凡尔赛华盛顿体系——两极格局
B.两极格局——凡尔赛华盛顿体系——多极化趋势
C.凡尔赛华盛顿体系——两极格局——多极化趋势
D.两极格局——多极化趋势——凡尔赛华盛顿体系
15.解读下列表格可知表意在向我们传达下列哪一信息?
年份 1960 1960 1960 1960 1960 1960 1960 1960 1960
独立
国家 尼日尔 刚果 乍得 马里 扎伊尔 马达加斯加 布基纳法索 塞内加尔 贝宁
克麦隆 加蓬 中非 多哥 索马里 毛里塔尼亚 科特迪瓦 尼日利亚
A.非洲独立年 B.黑暗大陆 C.美国后院 D.东欧消费者的天堂
16.右面这幅画作于1996年，艺术地表达了作者对世界经济的看法。以下各项中，最能反映这一看法的是
A.世界经济平衡发展 B.世界经济高速发展
C.经济全球化存在着风险 D.世界经济的发展有利于发展中国家
非选择题
17.(12分)历史学习包括史实的归纳、解读、确认、规律的揭示等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。
【史实的归纳】九年级某学习小组列出如下图片，对一些具有共同特点的历史事件进行探究，请你也加入其中：
图一 图二 图三
⑴图一、图二、图三中的刊物分别宣传了什么思想?(3分)如果将以上图片提供的信息归纳成一个学习主题，请你为这个学习主题拟出一个恰当的名称。(1分)
【史实的解读】
抗日战争的胜利，是全民族发扬爱国主义精神，团结抗战的胜利。面对民族危亡，面对武装到牙齿的日本侵略者，中国共产党高举爱国主义和抗日民族统一战线的旗帜，广泛团结各阶级、各阶层、各党派爱国人士和海外侨胞奋起抗战。8年抗战，艰苦卓绝：北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。8年抗战的艰苦历程昭示我们，爱国主义是克敌制胜的强大精神力量，用爱国主义精神凝聚起来、团结起来的中华民族是不可征服的。
——人民日报社论：和平与正义是不可战胜的
⑵哪一事件的爆发，标志着八年抗战的开始?(1分)在抗日民族统一战线的旗帜下，哪一事件的和平解决，促进了国共合作抗日局面的出现?(1分)
⑶国共两党团结协作，共同抗日。请你举出国民党正面战场和中国共产党抗击日、伪军的著名战役。(各举一例，2分)
【史实的确认】
改革是社会发展的动力。“改革可以使封建农奴主渡过统治危机，走上资本主义的发展道路;改革是对具有苏俄特色社会主义建设的有益探索，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟;”
⑷请你就上述观点举出史实各一例加以确认。(写出历史事件名称即可，2分)
【规律的揭示】
⑸学习了世界历史后发现，伟人们从不同领域揭示了世界的客观规律，推动了社会进步。请你写出达尔文和马克思的最主要研究成果。(2分)