北师大语文五年级下册第二单元检测题

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北师大语文五年级下册第二单元检测题

一、看拼音写词语

Jī chǔ zhǐ yì　 xǜ rì jiā yù guān cán yǐ

( ) ( ) ( 　 )( ) ( 　 )

二、 比一比，组成词语

吓( )坎( )喷( ) 缩( )渊( )

虾( )坝( )愤( ) 宿( )洲( )

三、在括号内填上恰当的词语

呼( )唤( ) 翻( )( )海 ( )往( )来

( )( )无上 ( )( )献瑞 崇( )峻( )

( )光( )彩 ( )( )纷呈 得天( )( )

四、按要求写词语

1、AABB(3个)：如：真真切切

2、带龙字的成语：如：金龙献瑞

五、按原文填空

叶公好龙， 以写龙， 以写龙， 以写龙。 天龙 而下之，窥头于牖， 。叶公见之， ， ， 。是叶公

也，好夫 而 者也。

六、仿写句子

1、人生像土，作风要朴实。

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2、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦就是一个不可缺少的音符。

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七、阅读

(一) 藤与梅

藤纠缠着丁香，往上爬，爬，爬……缍把花挂上树梢，丁香被缠死，砍作柴烧鸡。他倒在地上喘着气，窥视着另一棵树……

在姐姐妹妹里，梅的爱情来得最迟。春天，百花媚笑引诱蝴蝶的时候，她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪。轻浮的蝴蝶是不配她的，正如别的花不配白雪一样。在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美丽。

1、联系上下文理解词语

窥视：() 引诱：()

2、写出下面词语的反义词

轻浮——( ) 美丽——( )

3、作者用了( )的手法写了( )和( )两种植物

4、作者赞扬了梅的( )，批判了藤的( )

5、“他倒在地上，喘着气，窥视着别一株树”。如果你是另一棵树，你要吸取什么教训?

松树的风格

我对松树怀有敬仰之心不是自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我树松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制油;松树的脂液可制松香，是很重要的工业原料;松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

1、找出文中讲松树用途的句子，读一读再填空。

松树的树干可以：() 松树的叶子可以：()

松树的脂液可以：() 松树的枝可以：()

2、写出下面句子的意思

(1)“它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉”说明：( )

(2)“总之一句话，为了人类，它的确是做到了粉身碎骨的地步。”说明：( )

3、第三自然段主要描写了( )

4、文章通过松树的特点赞美了松树( )的风格。

希望提供的语文五年级下册第二单元检测题 ，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

北师大版五年级语文下册第一单元测试题