北师大版六年级上学期语文《做一个最好的你》第一课时教案范文

教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的六年级上学期语文做一个最好的你第一课时教案范文，供大家参考。

教学目标：

1.通过对文章的学习，教育学生如何树立自信心，引导学生对美好人生的追求。

2.把握文章中语言特点及修辞手法的运用。

3.能力目标：体会文章亲切、自然的文字风格。

教学重点：把握文章中语言特点及修辞手法的运用。

教学难点：体会文章亲切、自然的文字风格。

教学过程：

第一课时

一.导入：

《龟兔赛跑》的故事大家都很熟悉，那有谁能告诉大家，那个走路慢悠悠的小乌龟为什么会战胜动作轻盈的的小兔子呢?(引出关于自信的话题)如果我们每一个人都能充满自信，我们会不会成为最优秀的那一个呢?好，我们就来听一听罗森塔尔教我们怎样《做一个最好的人》。

二.自主学习

(一)检查字词

擅长shàn：在某方面有特长。

灰心丧气sàng：(因遭到困难、失败)意志消沉。

蓬勃péng bó：繁荣、旺盛。

(二)自由朗读课文，初步感知课文。

交流整体感受：可以从文章的写法和思想上来谈。

三.合作学习

一)交流文中小测试的结果喜欢自己

1.说一说自信给成长带来的优势，介绍增强自信的方法。从小事做起

为自己喝彩

2.同学之间互评对方身上值得自己学习的优势。(要结合具体的事例来评价)

(二)理清文章结构(不求一致，把握一定标准即可)

第一部分：(开头—“他们真的变得聪明了”)以正反两个例子开头，引出下文对自信的讨论。 第二部分：(“一个人只要有自信”—“怎样才能变得自信”)测试自信心的试题，并论述几种增强自信心的方法。

第三部分：(“自信首先是要喜欢自己”—“再坚持一下”)作者读“最好的你”的理解。

四.学生小结

学生谈本课时的学习收获，主要从知识和思想两方面谈。

以上是常梦网为大家准备的六年级上学期语文做一个最好的你第一课时教案范文，希望对大家有所帮助。

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