学生心理筑底需要什么条件？
昨天，和我的学生，襄阳初三女孩雨视频1个多小时，开始有40多分钟雨都是低着头一脸愁容，心理压力很大好像完全丧失了斗志。因为学校初三开学组织了一个新班：自主招生班。这个班是把上学期年级前60名的学生调剂在一起，准备强化学习训练冲刺2019自主招生。雨所在的学校是湖北近几年连续出文理科高考冠军的高中的初中部，是襄阳最好的初中学校。
目标被人为调高心理没准备。原本，雨的中考目标是挤进高中部的重点班，这样高考985学校就基本保证了。怎奈上学期雨的提升幅度比较大，期末年级54名，刚好在自主招生班的60名内。原来是班级“鸡头”现在是班级“凤尾”。班里全是学霸，雨感到了空前的心理压力。昨天视频1个多小时有40多分钟没有“挺胸抬头”的勇气，一脸愁容。 孩子不装病心理没有底气啊！
我们重讲了在新的班级遵从的学习方法和学习计划。只要按照学习方法去学习和备考，我们提升到班级和年级前20名应该不在话下。尤其是何时备考自主招生，怎样备考自主招生训练，我们都做了时间上数量上的规划。又举了几个案例。我说“跟着刘老师不可能考不上自主招生”!这个时候雨才慢慢抬起头露出了笑容。
那么一个学生在某个学习阶段的心理筑底是怎样的？
1、短时间内突然提升幅度大的孩子一般心虚。因为他们认为自己的成绩超出自己的知识能力，心理没底气。
2、在某一名次上，学生仍须要连续三次月考不断提升，学生心理筑底需要什么条件？，才能筑底某个名次的底气。
3、完成从一般学生到优秀学生过度的心理至少需要6次连续提升或名次稳定的月考。也就是说，学生提升档次的心理筑底需要最少6个月。
4、当你的孩子突然大幅度提升一次，就沾沾自喜，那是骄傲不知天高地厚，须要及时压制。像雨这样心理感觉巨大压力才是正常的。