【备考】新高三生第一轮复习务必避开这“10大弊病”和“8大雷区”
原标题：【备考】新高三生第一轮复习务必避开这“10大弊病”和“8大雷区”
今天是高三开学的第一天，很多学校已经进入高考第一轮复习。一轮复习，虽以复习基础知识为主，但这一阶段的复习效果对后面更深入的复习有着决定性的作用。一轮复习的重要性不言而喻。
那么，根据以往的备考经验，考生在一轮复习容易出现什么问题、弊病？一轮复习有哪些雷区需要注意？小编总结了一轮复习常见的十大弊病和八大雷区，希望同学们引以为戒，避开这些错误的做法，顺利度过一轮复习阶段，取得良好的预期效果！
一轮复习常见的十大弊病
1
喜欢钻研偏难怪题
（1）表现
许多同学认为一轮复习时间充裕，攻坚偏题、怪题、难题，才能显示出自己的水平，才能拿下高考中的压轴题。
（2）建议
《考试说明》明确提出，不考偏难、怪题，建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变。即使是一个尖子生，花费很多的时间钻研偏、难、怪题也是一个不好的现象。
此外，一轮复习时应以书本/复习资料的基础知识为主，构建好知识网络，万丈高楼平地起。
2
题目做得越多越好
（1）表现
许多同学在一轮复习就陷入题海，做得都麻木了，效果也就差了。有时，基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，巩固了或者默认了某种不正确的认识，反而有害无益。
（2）建议
同学们应注重基础，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是最有效的。要多做一些基础题，还要注意一些规范的表述，而不是一味地追求数量，回避质量。
3
不注意知识系统化
（1）表现
不把知识系统化，是复习效率低下的最根本原因之一。没有系统化就难有头绪，各知识之间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，哪些地方自己没有学好，心中无数。
（2）建议
第一轮复习时，应在各知识点梳理的基础上，找出各知识点之间的联系，形成知识网络。
通过归纳，不仅可以梳理这一部分知识，更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路。
4
不清楚自己的优势劣势
（1）表现
有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢。
（2）建议
在紧跟各科老师复习步伐的同时，我们应该抓住重点来学。
这里的重点是一方面抓住重点学科学习，自己基础比较差的学科应该趁一轮复习抓起来，促进学科之间的平衡。
另一方面每个学科里总有自己不太擅长的模块，针对这些模块应进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。各个知识的板块内容，要能够在知识梳理过程中有所掌握，高质量的训练好一些相关的题目，不贪多、只求精。
5
没有找到适合自己的方法
（1）表现
有些考生在复习过程中，不可谓不努力，但是成绩还是上不去，就是因为没有找到适合自己的方法。
（2）建议
首先要明确看书和做题的三个境界：
★看书
第一境界“记”，记住那些概念、定理、公式，明白有关知识的意义。
第二境界“联”，就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。
第三境界“用”，就是要把所学的知识点应用到解题中去，这样才能更好地掌握。
★解题
第一境界“解”，就是想尽一切办法解决面前的问题。
第二境界“思”；就是解题以后要回顾和反思，总结出经验和方法。
第三境界“归”，就是将获得的经验和知识回归到书本上去。
如果提升到这种境界，看书时候多想应用，设想应用这些知识时的情形，做好配套练习，做题时候多想书本和知识联系，这样的复习效果一定会更好。
6
不善于归纳总结
（1）表现
这种症状的产生归根结底还是题海战术导致的结果，拼命做题，认为做多了、接触面就广了，题型练得多了，方法就多了。其实题海茫茫能做得完吗？
（2）建议
复习中，我们应学会反思，学会总结和归纳。除了归纳知识系统，还要总结自己存在的问题，形成错题档案，还要归纳解题方法，如归纳某些问题的重要解题思路，并总结哪些方法能解决哪些问题，还有归纳知识点之间的联系，把知识学透，把方法用活。
7
学习计划不合理
（1）表现
有些同学糊里糊涂地过日子，摸摸这个，碰碰那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆把学习任务堆积起来，一直拖到不得不完成为止，这时候新任务就来了，导致自己无所适从。
（2）建议
复习计划可以分为三种，其一是阶段性计划，即对一个时间段内学习的大体安排。
其二是短期计划，常常为天计划，可以具体设计自己的时间安排，具有很强的操作性，制定好以后严格执行。
第三是整体的计划，包括成绩的分数、名次和目标院校等，这样可以使自己动力十足。
8
根据个人喜好下功夫
（1）表现
许多学生学科发展不平衡，只对某个学科感兴趣，或者只对某个老师所教的课感兴趣。
对自己不喜欢的科目，或者对自己不喜欢老师所教的科目漫不关心，导致成绩无法提高、学科之间的差距也越来越大。
（2）建议
要想提高总分，应在弱势学科和自己不太感兴趣的学科上多下功夫。从70分提高到110分比从110分提高到120分容易哦！
9
屡错屡犯，难以提高
（1）表现
有些同学没有从错题中总结经验的习惯，所以没有找出错误的根本原因，一味地认为自己没有记住。
（2）建议
在纠错过程中，既要总结错误所在，更要分析其原因，利用反面知识巩固正面知识。
分析错在哪里？为什么会错？怎样改变条件和问题，使错误的答案变成正确的答案。
同时，要抓住典型对正确解题进行分析，对答案进行检验。事实证明，练习是实践，分析是升华，只做不分析，练习往往走过场。要分析解题的根据是什么，还有没有别的解法等。
10
患得患失，考前心态失衡
（1）表现
模考当前，有的学生因为过度紧张导致状态不佳，甚至病倒。
（2）建议
考前要防止两个极端的做法：一是过度放松，破坏了长期形成的生物钟，会适得其反。二是挑灯夜战、加班加点导致过度劳累。
一轮复习的“八大雷区”
01
对时间认知的误区
一轮复习时间长，但容不得半点浪费！
从一轮复习开始一直到“高三一模”，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况，即开始第一个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。
事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。
因此同学们要耐得住性子，把基础知识一点点记好，这对后面的二、三轮复习及大考小考都是很重要的。
02
埋头做题，缺少分析
动手做题，动脑思考，题海不白下！
题海战术是大家最容易落入的“陷阱”！很多同学认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多！
但是做题不分析不思考，同样的题目错多遍又有什么实际的意义呢？
想要学会知识，必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”，做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。
所以，一定数量的题目是需要做的，但做题的同时也要思考出题者的意图。
03
脱离老师，忽视课堂
高三要更重视老师在课堂说的每一句话！
尖子生很容易犯这个错误，因为尖子生已经领先于很多人，而老师的课堂讲解多针对于绝多数学生的学习进程，所以尖子生理所应当的认为老师的讲解已经不适合自己了。
其实不然！据调查发现，90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲，而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。
为什么呢？因为老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点。
所以，在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识，也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
04
熬夜苦读却不注意碎片时间
高三不一定要熬夜，时间白天多挤一挤总是有的！
熬夜是仿佛是高中生的标配，白天要上课，晚自习要写作业，又是还要腾出来应付各种周测月测，留给学生的自主复习时间似乎很少。于是很多同学选择在黑夜中打着小夜灯看书，直至深夜甚至凌晨。
但有这样一群同学，他们很有效率地完成了作业、预习，然后早早地睡下。
其实熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳，也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成绩也可能会下降。
所以，既然一天24小时的时间不能变成25小时，那么就只能把琐碎时间善加利用，比如乘坐地铁公交车时、课间时间、排队打饭等，无法安静地思考一些问题，这时可以借助手机工具听些英语听力或其它音频资料。
05
负重学习缺少休息
劳逸结合效果更好哦！
很多同学用于学习的时间非常多，甚至牺牲了娱乐和休息的时间，但是因为没有明确的目标和针对性的方法，所以收效甚微。
高三本来就是复习知识，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，复习也难以达到应有的效果。
而且，身体是革命的本钱，如果一味紧绷着学习这根弦，势必会为心理和生理增加重负。
所以，在学习的同时，也要注重身心放松，只有为自己不断加油，才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。
06
只看分数，不看过程
分数越低，问题越多，提高空间越大！
高考之前的所有测试，不论月考还是期中考都是为高考做准备的！其目的在于发现问题、解决问题。
比如发现现阶段复习过程中存在的问题，对阶段性复习效果的检测，通过测试，可以及时发现自己的不足和存在问题，存在的问题可能是知识方面的、应试技能方面的、应试规范性方面的、还有是应试心理方面的。
如果一味的沉迷于分数的多少，势必分散精力，浪费时间。所以，测试的目的是为了分析，在之后的复习中，考生可根据上次考试的分析，得知自己具体哪些方面做得不足，及时调整，备战高考。
07
盲信复习资料，忽视课本
课本才是高考的根本，千万别押错了宝！
复习资料是对课本知识的补充和加深，而有些同学把它当成圣经，大部分学习时间花在上面，而用在课本上的时间却很少，本末倒置。
甚至有些同学抱有一定的侥幸心理、幻想从一些标榜其押题准确的图书中寻觅高考试题。
这是不切实际的，虽然有些质量高的复习资料归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，知识点的根本还是在书上。
08
躁动不安，没有明确计划
脚踏实地的学习思考才能看清楚自己的未来！
进入高三，紧张与急躁不可避免，但同学们要学会沉下心来应对接下来长期的备考，制定科学合理的复习计划，从内而外地想方设法地提高自己的学习效率。