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2015初一生物上学期期中试卷考前练习

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-04-14 阅读:

转眼间,开学已经两个月了,还有几天就要期中考试了。这是我们本学期的第一次大型考试。一提到期中考试,不少同学十分紧张,看看书本,学了不少知识,但所剩时间不多。下文为2015初一生物上学期期中试卷

一、 选择题(每小题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题意)

1、 下列选项中属于生物的是 ……………………………………………………… (   )

A珊瑚      B珍珠      C蘑菇      D落叶

2、 使用显微镜观察物体时,与视野亮度无关的部件是…………………………… (   )

A遮光器    B反光镜    C通光孔    D目镜和物镜

3、 将写有“p”字母的透明胶片放在显微镜下,观察到的物像是…………………(   )

A  p        B  d       C  b        D  q

4、在“尝试探究水温变化对金鱼呼吸的影响”实验中,单一变量是………………(   )

A空气      B水温      C光         D金鱼

5、 雪莲的生存环境是………………………………………………………………… (   )

A 池塘      B 草地     C 热带雨林  D 高寒山区

6、 大雨过后,蚯蚓爬到地面上。影响蚯蚓生活的非生物因素是…………………(   )

A阳光       B水分     C氧气      D温度

7、 菟丝子的叶片退化,缠绕在大豆茎上,将细根伸入大豆茎内吸收水分和养料,菟丝子与大豆的生物间关系是…………………………………………………………(   )

A互助       B斗争     C捕食      D寄生

8、 “大树底下好乘凉”,最能体现生物与环境的关系是……………………………(   )

A生物影响环境    B环境影响生物   C生物依赖环境    D生物适应环境

9、 仙人掌的叶变成刺状,可以减少水分的散失,说明生物与环境的关系是……(   )

A生物影响环境    B环境影响生物   C生物依赖环境    D生物适应环境

10、下列属于一个完整生态系统的是………………………………………………(   )

A东城河中的鱼和虾  B校园里的松树 C溱湖中的生物 D公园里的池塘和其中的 生物

11、某种动物能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物,供绿色植物再利用,它属于……………………………………………………………………………(   )

A生产者     B消费者     C分解者      D非生物成分

12、小麦在子粒形成期间遇到阴雨天气,减产的主要的原因是…………………(   )

A水过多     B缺少阳光   C缺少无机盐  D缺少二氧化碳

13、绿色植物制造有机物的主要器官是……………………………………………(   )

A根         B茎         C 花          D叶

14、在“探究阳光 在植物生长中的作用”的实验中,滴入碘酒后颜色变蓝的部位是(   )

A叶片未遮光的部分   B叶片遮光部分   C叶片遮光或未遮光部分  D整个叶片

15、被瓦片压着的韭菜是黄色的, 一段时间后,移去瓦片,韭菜变成绿色,产生这种现象的原因是……………………………………………………………………………(   )

A叶绿素的形成需要温度      B叶绿素的形成需要光

C叶绿素的形成需要空气      D叶绿素的形成需要瓦片

16、植物需要量最大的无机盐是……………………………………………………(   )

A氮、磷、钾   B钙、铁、锌    C铁、硼、钙    D磷、钾、锌

17、青菜是我们比较熟悉的生物,下列不属于生物所具有的基本特征的是……(   )

A繁殖       B排泄       C运动        D生长发育

18、在“探究无机盐对植物生长发育的作用”实验中,水分蒸发后,在滴过无土栽培培养液的载玻片上留下了结晶物质,此结晶物质主要是……………………………(   )

A无机盐     B土壤       C有机物      D生长素

19、显微镜的目镜为5×,物镜为10×,那么物像的放大倍数是…………………(   )

A  5倍      B  10倍     C  15倍      D  50倍

20、使用显微镜时,可以大幅升降镜筒的结构是………………………………… (   )

A细准焦螺旋   B粗准焦螺旋  C转换器   D遮光器

甲 乙 丙

空气湿度 70% 75% 80%

21、右表是小芳在一天中同一时间测量的裸地、草坪和灌木丛的空气湿度。分析数据可知,来自灌木丛的数据最有可能是……………………………………… (   )

A  甲        B  乙       C  丙         D  不一定

22、生活在绿色草丛中的蚱蜢,体色往往是………………………………………… …(   )

A土灰色     B黄黑色     C黄褐色      D黄绿色

23、与土壤溶液的主要成分相似的是…………………………………………………(   )

A蒸馏水     B无土栽培培养液  C雨水   D开水

24、通常,植物的根能从土壤中吸收水分。根毛细胞内溶液浓度比土壤溶液的浓度(   )

A大         B小         C相等        D不能确定

25、将萝卜条放入浓盐水中,一会儿,萝卜发生的变化是……………………………(   )

A失水,变短了   B失水,变长了  C吸水,变短了   D吸水,变长了

26、被称为“地球之肾”的生态系统是………………………………………………(   )

A森林生态系统   B湿地生态系统   C海洋生态系统   D草原生态系统

27、影响水稻生长发育的生物因素是…………………………………………………(   )

A水草       B河里的鱼    C土壤       D水

28、公园绿树成荫,被称为“天然氧吧”,到公园锻炼身体,“吸氧”的最佳时间是(   )

A凌晨       B上午     C黄昏     D深夜

29、右图是农作物在不同栽培密度的条件下的生长情况,其中能提高单位面积产量的是(   )

A甲        B乙      C丙     D无法确定

30、光合作用的实质是…………………(   )

A合成有机物,储存能量  B分解有机物,储存能量

C合成有机物,释放能量  D分解有机物,释放能量

二、非选择题(每 空1分,计40分)

31、生物圈的范围包括         圈的下层,         圈和           圈的上层,它是地球上最大的               。生物圈是人类和其他生物共同生活的          家园,能为生物提供如           、           等生存的基本条件。但是人类活动已严重损坏了生物圈。保护生物圈刻不容缓。请提出两条保护生物圈的措施。                                ;                                    。

32、万物生长靠太阳,说明        影响植物的生长。植物在生态系统中是         成分,它能进行            ,合成有机物。请用完整的公式表示此生命活动。

33、科学探究是科学家研究生命科学的常用方法,基本过程是          、           、            和             、             、            、表达交流等。下表是小强同学为了探究“水分 影响花生种子发芽”,设计的实验。

花盆 光线情况 温度/℃ 水 一周后

甲 向阳处 20 湿润 发芽

乙 向阳处 20 干燥 没发芽

据表格回答问题:

(1)小强同学探究的问题是                                               ;

(2)作出的假设是                                                       ;

(3)小强同学设计甲、乙两组实验,目的是为了进行           。

(4)你能从现象中得出科学结论是                                         。

34、完成下列概念图:

35、右图是植物根尖的结构模式图,请据图回答问题:

(1)图中① 、②、③、④代表的部位分别是:①是             区,            ②是          区,③是           区,

④是             。

(2)根尖具有吸收功能的部位主要是             区,因为这一区域有大量的           。使根的表面积增大很多倍,有利于增强根的吸收功能。

(3)根吸收的水和无机盐是由      管,从                 (填“从上往下”或“从下往上”) 运输到茎和叶。

七年级生物试题答案

一、选择题

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 C C B B D C D A D D C B D A B

题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 A C A D B C D B A  A B A C C A

二、填空题

31、大气  水  岩石  生态系统  唯一  水  食物(或者阳光等,只要合理就行)  植树造林   节约水源(只要合理就行)

32、光  生产者  光合作用  水  光  叶绿体  有机物(或淀粉)

33、提出问题  作出假设  制定计划  实施实验  得出结论

①水分影响花生种子的发芽吗?(或者水分对花生种子的发芽有影响吗?)②水分影响花生种子的发芽(或者水分对花生种子的发芽有影响、也可以是否定描述。)③对照④水分影响花生种子的发芽(或者水分对花生种子的发芽有影响。)

34、非生 物成分  水  空气(或者光、温度、湿度等)  生物成分  绿色植物

消费  分解

35、(1)成熟  伸长   分生   根冠  (2)成熟  根毛  (3)导  从下往上

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