2015年七年级历史第二学期期中试题
在复习中我们要争取做到全面、细致，有计划、有步骤地复习归纳各方面知识，编辑老师为同学们整理七年级历史第二学期期中试题，望同学们采纳!!!
一、选择题
温馨提示：亲爱的同学们，请认真审题，独立思考，遇到困难时也不要轻易放弃，相信你一定会取得好成绩。试卷答案请写在答题卷上，否则视为无效，考试结束只交答 题卷。(每小题2分共50 分)
1、我国境内原 始人出现的先后顺序是( )
A、元谋人、北京人、山顶洞人、半坡原始居民
B、北京人、元谋人、山顶洞人、半坡原始居民
C、山顶洞人、北京人、元谋人、半坡原始居民
D、半坡原始居民、山顶洞人、北京人、元谋人
2、人和动物的根本区别在于( )
A、是否会用火 B、是否会制造工具
C、是否有语言 D、是否有文字
3、长江、黄河是中华民族的发祥地。阅读右图后回答
问题：距今7000年前生活在①②地区的居民是( )
A、北京人，半坡人 B、山顶洞人，半坡人
C、半坡人，山顶洞人 D 、半坡人，河姆渡人
4.某海外华人旅行团来到了中国，他们旅行的第一站想先祭拜中华民族的“人文初祖”，你认为他们应该去( )
A、大禹陵 B、黄帝陵 C、炎帝陵 D、秦始皇陵
5.“公天下”变成了“家天下”，是指( )
A、世袭制代替了禅让制 B、禅让制代替世袭制
C、私有制代替公有制 D、分封制代替禅让制
6、据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次。朝晋20次。这一历史现象反映的实质是( )
A、鲁国定期向周天子纳贡 B、鲁国国君主动与齐晋结好
C、周王室地位衰落 D、天子依附于诸侯
7、在春秋时期的诸侯争霸战争中，首先成为霸主的诸侯是( )
A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王
8、成语“退避三舍”、“围魏救赵”分别源自哪场战争：( )
A.长平之战、桂陵之战 B .牧野 之战、城濮之战
C.城濮之战、长平之战D.城濮之战、桂陵之战
9.“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程”。这场战役是( )
A.马陵之战 B. 长平之战 C.牧野之战 D.桂陵之战
10.随着社会的进步，中国农具的机械化程度不断提高，你知道铁农具的使用，最早是在何时 ( )
A、 夏朝 B、秦朝 C、春秋时期 D、战国时期
11.《史记》载：有一水利工程的兴修，使成都平原称为“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”，这是古人对哪项水利工程的赞美( )
A、 都江堰 B、 郑国渠 C、灵渠 D、 白渠
12、半坡居民居住的房屋和使用的陶器应该是( )
A、杆栏式房屋和彩陶 B、半地穴式房屋和彩陶
C、杆栏式房屋和黑白陶 D、半地穴式房屋和黑白陶
13、史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近( )
A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
17、西汉在政治上、经济上、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期是哪个皇帝在位时期( )
A、汉武帝 B、汉高祖 C、汉文帝 D、吕后
18、孔子曾说“中上之人，可以语上(深奥的学问)也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡( )
A.启发诱导 B.因材施教 C.温故而知新 D.有教无类
19、对自然资源提出可持续利用和发展观点的是 ( )
A、老子 B、墨子 C、庄子 D、孟子
20、我国封建社会的主要矛盾是( )
A、地主阶级和农民阶级的矛盾 B、天子与诸候间的矛盾
C、诸候与士大夫之间的矛盾 D、奴隶主与奴隶 之间的矛盾。
21、下列各项传述与北京人不符的是( )
A、群居生活 B、人工取火 C、使用简单语言 D、制造简单工具
22、西周王朝实行分封制的目的是( )
A、为奖励功臣 B、为建立奴隶主政权 C、为巩固统治 D、为实行等级制
23、刘邦和项羽争夺帝位的战争是( )
A、巨鹿之战 B、长平之战 C、楚汉之争 D、城濮大战
24、每年的五月初五，人们都吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念( )
A、黄帝 B、老子 C、孔子 D、屈原
25、夏、商灭亡的共同原因是( )
A、生活在渭水流域的周国日益强大 B、统治者残暴奢侈
C、商部落联合周边的小国发动进攻 D、都是被少数民族灭亡
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一、选择题
二、材料 分析题
(2)后来商鞅被守旧的贵 族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了?(2分)并说明原因(5分)
(3)材料二中的“秦王扫六合” 指的是什么事件?有什么意义?(6分)
(4)材料三中的农民起义领袖是谁?起义最主要的原因是什么?(4分)
(5)显赫一时的秦王朝只存在了短短15年的时间，这给了你什么启示?(4分)
27、阅读下列材料，回答问题。(16分)
材料一 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。
材料二 他生活在战国末期，是荀子的学生，他主张改革，反对空谈主义，他提倡法治。并提出建立君主专制中央集权的封建国家。
(1)材料一、二中的“他”分别指的是谁? 他们各属于诸子百家中的哪一学派?(8分)
(2)请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。(8分)
28、思考与探究(6分)
诸子百家的观点都有一定的道理，你认为哪些学派的观点在今天的班级管理中有用?请举例说明。(要求写出哪一学派及其主张并结合班级管理实际谈谈自己的看法)。
A B D B A C C D B C A B C B C C A B D A B C C D B
这篇七年级历史第二学期期中试题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！
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