当前位置

网站首页> 初中 > 初三 > 历史 > 浏览文章

2014年初中九年级历史上册知识点

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-02-13 阅读:

2014年初中九年级历史上册知识点由常梦网为您提供的,希望给您带来帮助!

第1课

人类的形成 南方古猿 现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来,南方古猿属于“正在形成中的人”。“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。

三大主要人种 三大人种:黄色人、白色人、黑色人。

形成原因:不同的自然地理环境等众多因素。

人们先后经历母系氏族社会、父系氏族社会。

第2课

大河流域—人类文明的摇篮 古代埃及 四大上古文明是:古埃及、两河流域、古印度、古中国

四大文明古国:古埃及、古巴比伦、古中国、古印度

国王的陵墓是金字塔。 尼罗河流域

古巴比伦 古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,目的:维护奴隶主的利益,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)

古代印度 中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度,目的:维护奴隶主的利益。

等级名称 社会阶层 职责和义务

婆罗门 祭司、贵族 掌握神权

刹帝利 国王、武士、官吏 把持国家军政大权

吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级

首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业

印度河、恒河流域

第3课

西方文明之源 希腊文明 古代希腊(以海洋为中心)是西方文明的发源地。雅典城邦:民主政治;斯巴达城邦:崇尚武力。

雅典奴隶主民主政治 伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的源头。

罗马共和国(公元前509年-公元前27年)国王:凯撒

罗马帝国(公元前27年-公元476年)皇帝:屋大维

395年,罗马帝国分为东罗马帝国(以君士坦丁堡为都城)和西罗马帝国(以罗马为中心)

布匿战争:罗马与迦太基西罗马帝国灭亡,标志西欧奴隶社会的结束

第二单元亚洲和欧洲的封建社会

第4课

亚洲封建国家的建立 大化改新 背景:7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,仿照隋唐制度改革。

内容:政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

九年级下册历史知识点

课题 知识点 基本要求

第一单元苏联社会主义道路的探索

第1课

俄国十月革命 彼得格勒武装起义 1、二月革命:

(1)革命任务:推翻了沙皇专制统治

(2)建立了两个政权:工人士兵代表苏维埃;资产阶级临时政府

(3)性质:资产阶级民主革命

2、十月革命:

(1)起义总指挥部:斯莫尔尼宫。时间:1917年11月7日

(2)领导人:列宁地点:彼得格勒结果:取得了胜利

(3)革命任务:推翻资产阶级临时政府

(4)性质:无产阶级革命

(5)革命胜利后建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政权--人民委员会

(6)特征:中心城市暴动,武装夺取政权

十月革命的历史意义 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

诞生了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国;

十月革命打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞

了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

第2课

对社会主义道路的探索 新经济政策 实施时间:1921年;

领导人:列宁

内容:允许多种经济并存,大力发展商品经济。

目的:恢复经济发展

作用:促进了国民经济恢复和发展

启示:社会主义建设要从国情出发,坚持实事求是原则,勇于创新

苏联的社会主义建设 1、1917年以前,俄国建成“沙俄”;1917年十月革命胜利到1922年底苏联成立前,简称“苏俄”1922年到1991年解体前,全称“苏维埃社会主义共和国联盟”,简称“苏联”

2、苏联的工业化:1928—1933年,在斯大林领导下,完成了第一、第二个五年计划,重点发展重工业。

3、苏联社会主义建设模式—斯大林模式

①形成标志:1936年新宪法制定。

②特点:高度集中的经济政治体制。

③形成背景:在苏联外有帝国主义包围,国内经济、文化相对落后的情况下形成的。

④评价:它在一定历史阶段里发挥过积极作用。但这一模式也具有严重的弊端。第一,优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态;第二,在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少、质量差。第三,严重损害了广大农民的利益,农业产量长期停滞不前。第四,经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源。

第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界

第3课

凡尔赛——华盛顿体系 《凡尔赛和约》和《九国公约》 (1)《凡尔赛和约》(巴黎和会)

中心问题:对德国签署《凡尔赛和约》

内容:领土:由法国收回阿尔萨斯和洛林;军事:禁止德国实行义务兵役制,不许拥有空军,陆军人数不得超过10万,莱茵河东岸50千米内,德国不得设防;政治:德国承认并尊重奥地利的独立;赔款:由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数;殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。

(2)《九国公约》(华盛顿会议)

中心问题:对中国

内容:宣称尊重中国的主权独立和领土完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则,这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

凡尔赛——华盛顿体系 凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

凡尔赛—华盛顿体系确立了帝国主义对世界统治的新秩序。

评价:由于分赃不均,战胜国与战胜国之间,战胜国与战败国之间矛盾重重,因此,这一体系并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾,它不可能长期维持下去。

完成了小学阶段的学习,进入紧张的初中阶段。这篇是常梦网特地为大家整理的,欢迎阅读!

网友最爱