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2015年八年级下学期语文七单元检测练习题

作者:小梦 来源: 网络 时间: 2024-04-28 阅读:

学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,精品编辑老师为大家整理了语文七单元检测练习题,供大家参考。

一、积累运用。(29分)

1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。(2分)

春天,嫩绿的叶芽从枝的缝里méng(     ) 生,努力的穿过那小小的洞向外长,渴求一见浩hàn(     )的蓝天。终于,它长成了,长成了一片有模有样的小叶子,轻轻的fù(    ) 盖着它的血肉,细

小的脉络隐nì(     )其中。这样的叶子我摸过,柔软的质地,嫩得光滑,嫩得鲜艳。金黄让人充满了希望。

——《美文集粹》

2.给“耑”加上不同的偏旁,组成形声字,填在句中的横线上,每空填一个字。(3分)

李大嫂        不安地望着床上发烧的儿子。 窗外        雪纷纷扬扬地下着,水流     急的大河失去了往日的威风。李大嫂        着粗气闯进屋内,        起茶, 喝了几口水,把钱包        在怀里,然后抱起儿子,一脚        开门,就又冲进大雪中。

3、下列语句中有语病的一项是(   )(2分)

A、内江地理位置优越,交通发达,劳动力资源丰富,是商家投资的沃土。

B、通过“告别网吧”的主题班会,让同学受到很大的触动。

C、《现代汉语词典》是一本在历史上有着十分重要的意义、起着引导规范汉语作用的重要词典。

D、草长莺飞的季节,我不禁怀念起遥远的江南水乡。

4.为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联”八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是(       )。(2分)

A.五千年盛世欣太平今日

B.两千年赤壁览黄鹤风流

C.九万里中华创锦绣未来

D.十三亿尧舜建古国文明

5、根据语境,在横线上填写恰当的句子。(2分)

成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;____________________________,   ____________________________;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。

6. 《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生 发情趣,蕴含丰富,语言精练,深得同学们喜爱。下面是其中的两则,请你认真 品读,然后仿照它的写法,自选事物,创作一则,并在其后的方括号中写出所蕴 含的道理。(2 分)

其一:石灰石——别人向你泼冷水,你却更加热气腾腾。[专注事业(学业),坚 守热情]

其二:拖拉机——出一丁点力,便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]

我的创作:

7.默写。(13分)

①_______________________   ,中间小谢又清发。

②______________________     ,小桥流水人家 。

③只要有这点精神,就是一个高尚的人,_________________,_______________,________________,______________________。

④《渔家傲》中思乡之愁和忧国情怀交织在一起的句子是:_________________,_______________________________。

⑤抽刀断水水更流,__________________  ,人生在世不称意,_____________________。

⑥请写出一句有关于“宽容”或“信念”的名言。

__________________________________________。

8.阅读下列诗句,思考:(3分)

我想他们此刻。

定然在天街闲游。

不信,请看那朵流星。

是他们提着灯笼在走。

作者想像中的牛郎织女过着什么生活?神话传说中牛郎织女过着什么生活?作者做这一改动是为什么?

二.阅读理解(50分)

(一)(16分)

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢(     )身下去,尚不大难。可是他(     )过铁道,要(     )上那边月台,就不容易了。他用两手(     )着上面,两脚再向上(     );他肥胖的身子向左微(     ),显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

9.文中括号内应填入的动词恰当的是:(   、   、   、   、   、   、   )。(3分)

A. 倾     B攀.     C. 穿     D. 缩     E. 爬      F. 探

10.“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思?(2分)

11.如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词?(2分)

12.文中的“我”当年已二十岁了,且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”,你对父亲的这种行为是否赞成?为什么?(3分)

13.文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”,你认为这样写有什么作用?(2分)

14.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾?谈谈你的看法。(2分)

15.结合全文,就你读了《背影》这篇文章,谈谈你的看法。(2分)

(二)(10分)

给春天让条道

陈绍龙

①风大,却是吹面不寒,抬眼,有几只芽茎也似的风筝探向空中,顿觉,春已至。

②虽说心悦,却不免埋怨起来:这里是你们放风筝的地方么?

③这是郊外的一片山坡地,开阔,路宽,行人少,因其地处偏僻,市里在路边树了一块 “驾驶基地”的牌子,有几家驾校的学员在这里试驾,学车。车大多很慢,但有的“霸道”得很,也有的作蛇游状,好在路上极少有人,并无大碍。就是有行人了或是有其他的车了,也大多会让着我们的,人们知道我们都是初学者。车一律是黄牌照,教练车,内行人一看,知道是在警示你:离我远点。

④这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情。

⑤加档,减档,踩离合,教练训斥声仍在耳边,一时让我们放松地停下来当然乐意得很。循着教练的目光,摇下车窗,看到天上有一只风筝!一时很静,细听,风筝还发出了“呜呜”的响声。这是一只装了竹哨的风筝。

⑥跟在后面的车都停了下来,静静地,举目向上,是风筝给枯燥的学驾生活带来了新奇,抑或是春天的突然造访让人们有了好心情?

⑦两个孩子原本是在路边的坡地上放风筝的,风大,孩子拉它不住,依着风,走着走着便走到路上来了。孩子显然在努力着,可风好像有意跟孩子作对,顺着路的方向跑。孩子左手相牵,其中的一个孩子牵着风筝的线,脸却并不朝天空看,不时地侧耳,是在听。听什么呢?另一个孩子则向他说着什么,一边用手向我们比划,笑。

⑧两个孩子仍旧努力地在牵那只不听话的风筝,路上停下的车显然对孩子们造成了心理压力。

⑨孩子已近,细看,我大惊,牵风筝的孩子是个盲童。哦,他侧耳是试图在听风筝上的哨声。

⑩看到两个孩子“上路”了,且一时没有拽过来那只不听话的风筝,就在这时,走过来一个大人,大人身后又跟着几个孩子。原来,他们这一群人都在山上的坡地处放风筝。再远看,天空有好几只这样的风筝,发出“呜呜”的哨声。

⑾这是市里聋哑学校的孩子,老师领着他们来放风筝春游来了。放风筝的盲童和哑童是搭开来的,他们两人一组。不想,他们选择的这块能“放纵”自己的地方却是“侵占了我们的领地”。领头的教师满脸含笑,点头,用双手向我们比划,做着跟那个放风筝孩子一样的动作,接着,身后的几个孩子一起向我们比划。老师和孩子们在“说”:谢谢你们!这是手语。

⑿教练点头致意,出人意料的是教练将手放在胸前,点头,比画:我爱你们。

⒀教练也会手语?

⒁老师鼓掌。孩子们鼓掌。

⒂“我爱你们”,这是我学会的唯一一句手语。教练告诉我们,聋哑学校的孩子们每年春天的时候都会来这里放风筝,有好些年了。驾校的教练都会教学员们这句手语,春天的时候,要想着告诉学员,给上了路的孩子让条道,给春天,让条道。

16.仔细阅读文章,完成下列填空:(3分)

主要情节:看见风筝——(          )——得知真相——(          )

心理变化:埋 怨 ——乐 意——(           ) ——感 动

17.请从语言表达的角度,对第①段中“有几只芽茎也似的风筝探向空中”这个句子作点赏析。(2分)

答:

18.文章第⑨自然段才点明放风筝的孩子是残疾儿童,其实前文中已有多处暗示,请找出两个暗示的句子。(2分)

(1)

(2)

19.对本文题目的理解,不正确的一项是(   )(3分)

A、风筝是春天的使者,给风筝让条道,就是让放风筝的孩子充分感受春天,让他们拥有春天。

B、放风筝的孩子和风筝是春天的一道亮丽的风景线,给他们让条道,就是给春天让道,同时也可以使自己拥有春天般的好心情。

C、聋哑学校的老师每年春天都让孩子来这里放风筝,是为了给春天让条道,让残疾孩子也能及时感受美丽的春光,拥有春天。

D、驾校教练教学员“我爱你们”的手语,告诉学员要给上了路的孩子让条道,说明他的心中拥有明媚的春天,那就是爱。

(三)(10分)

淘米水的妙用

①淘米水很不起眼,平时常被白白倒掉。可是你知道吗?它在生活中却有许多妙用。

②淘米水是天然的去污剂,与一般的工业去污产品相比,淘米水不仅洗净力适中,而且无任何副作用,比如,浅色衣服用淘米水浸泡一下,然后用肥皂洗涤,就会洁净如新;起霉斑的衣服,放入淘米水中浸泡一夜,可退斑洗净。又如,面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时,与洗洁精相比,淘米水是更好的选择。淘米水经加热后,其淀粉质变性,而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性,所以油污一旦遇到淘米水,就会被淘米水中的淀粉吸附,从而脱离碗碟。

③淘米水是不花钱的化妆品,淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质,这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸,皮肤会变得光滑白皙,淘米水还具有护发、亮发的功效。据说,傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过,她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后,含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头,可以营养头发,使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象,又不使身体受到任何伤害,还想节省费用,那么淘米水不失为一种首选的化妆品。

④淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素,特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后,具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后,外洗或外擦皮肤,对皮肤有比较温和的清洁作用,而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度,抑制病原微生物的生长,防止皮肤搔痒,等等。

⑤此外,淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质,可用作上等饲料;淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分,可用作上好的肥料。

⑥淘米水有如此多的妙用,你还会白白倒掉它吗?

20.请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。(3分)

21.傣族姑娘用来护发的淘米水,为什么要存放半个月或一个月的时间才使用?(2分)

答:

22.选文④段中加着重号的词语可以去掉吗?请说出理由。(2分)

答:

23.选问⑥段在全文的内容和结构上有什么作用?(2分)

答:

(四)阅读刘禹锡《陋室铭》和崔子玉《座右铭》,完成24—28题。(共14分)

【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”        (刘禹锡《陋室铭》)

【乙】无道人之短,无说己之长。施人慎勿念,受施慎勿忘。世誉不足慕,唯仁为纪纲①。隐心而后动②,谤议庸何伤③? 无使名过实,守愚圣所臧④。在涅贵不缁⑤,暧暧⑥内含光。柔弱生之徒,老氏诫刚强⑦。行行⑧鄙夫志 ,悠悠故难量。慎言节饮食⑨,知足胜不祥。行之苟有恒,久久自芬芳。                              (东汉崔子玉《座右铭》)

注释:①纪纲:法度;行动准则。 ②隐心而后动:三思而后行。 ③谤议庸何伤:别人的非议怎么会中伤到自己呢? ④臧:褒奖。 ⑤在涅niè贵不缁zī:比喻品格高尚,不受外界污染。 ⑥暧暧:光线不够明亮的样子。⑦柔弱生之徒,老氏诫刚强:徒,同“途”,道路。老子认为,柔弱者久长,刚强者先亡。⑧行行:刚强的样子。⑨慎言节饮食:说话须谨慎,饮食等欲望须节制。

24.解释下列加点短语。(4分)

①惟吾德馨  (                )        ②无案牍之劳形(               )

③往来无白丁(                )        ④行之苟有恒  (               )

以上就是编辑老师为各位同学准备的语文七单元检测练习题,希望对大家有所帮助!

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